| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 1 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
V |
Level Terdeteksi: L1 (Sesuai Target) Catatan Revisi: Tidak ada perbaikan yang diperlukan. |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
V | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 2 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
V |
Level Terdeteksi: L1 (Sesuai Target) Catatan Revisi: Tidak ada perbaikan yang diperlukan. |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
V | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 3 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
V |
Level Terdeteksi: L1 (Sesuai Target) Catatan Revisi: Tidak ada perbaikan yang diperlukan. |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
V | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 4 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
V |
Level Terdeteksi: L1 (Sesuai Target) Catatan Revisi: Tidak ada perbaikan yang diperlukan. |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
V | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 5 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
X |
Level Terdeteksi: L1 (Tidak Sesuai Target) Catatan Revisi: Ubah opsi jawaban agar homogen, misalnya semua berupa nama hukum/gaya (contoh: A. Gaya Gravitasi, B. Gaya Sentripetal, C. Hukum Pascal, D. Gaya Gesek). |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
X | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 6 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
V |
Level Terdeteksi: L2 (Sesuai Target) Catatan Revisi: Tidak ada perbaikan yang diperlukan. |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
V | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 7 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
V |
Level Terdeteksi: L2 (Sesuai Target) Catatan Revisi: Tidak ada perbaikan yang diperlukan. |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
V | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 8 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
V |
Level Terdeteksi: L2 (Sesuai Target) Catatan Revisi: Tidak ada perbaikan yang diperlukan. |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
V | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 9 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
V |
Level Terdeteksi: L2 (Sesuai Target) Catatan Revisi: Tidak ada perbaikan yang diperlukan. |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
V | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 10 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
V |
Level Terdeteksi: L2 (Sesuai Target) Catatan Revisi: Tidak ada perbaikan yang diperlukan. |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
V | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 11 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
V |
Level Terdeteksi: L3 (Sesuai Target) Catatan Revisi: Tidak ada perbaikan yang diperlukan. |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
V | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 12 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
V |
Level Terdeteksi: L3 (Sesuai Target) Catatan Revisi: Tidak ada perbaikan yang diperlukan. |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
V | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 13 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
V |
Level Terdeteksi: L3 (Sesuai Target) Catatan Revisi: Tidak ada perbaikan yang diperlukan. |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
V | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 14 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
V |
Level Terdeteksi: L3 (Sesuai Target) Catatan Revisi: Tidak ada perbaikan yang diperlukan. |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
V | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 15 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
V |
Level Terdeteksi: L3 (Sesuai Target) Catatan Revisi: Tidak ada perbaikan yang diperlukan. |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
V | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 16 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
V |
Level Terdeteksi: L1 (Sesuai Target) Catatan Revisi: Tidak ada perbaikan yang diperlukan. |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
V | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 17 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
V |
Level Terdeteksi: L1 (Sesuai Target) Catatan Revisi: Tidak ada perbaikan yang diperlukan. |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
V | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 18 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
V |
Level Terdeteksi: L1 (Sesuai Target) Catatan Revisi: Tidak ada perbaikan yang diperlukan. |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
V | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 19 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
V |
Level Terdeteksi: L1 (Sesuai Target) Catatan Revisi: Tidak ada perbaikan yang diperlukan. |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
V | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 20 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
V |
Level Terdeteksi: L1 (Sesuai Target) Catatan Revisi: Tidak ada perbaikan yang diperlukan. |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
V | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 21 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
V |
Level Terdeteksi: L2 (Sesuai Target) Catatan Revisi: Tidak ada perbaikan yang diperlukan. |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
V | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 22 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
V |
Level Terdeteksi: L2 (Sesuai Target) Catatan Revisi: Tidak ada perbaikan yang diperlukan. |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
V | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 23 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
V |
Level Terdeteksi: L2 (Sesuai Target) Catatan Revisi: Tidak ada perbaikan yang diperlukan. |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
V | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 24 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
V |
Level Terdeteksi: L2 (Sesuai Target) Catatan Revisi: Tidak ada perbaikan yang diperlukan. |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
V | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 25 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
V |
Level Terdeteksi: L2 (Sesuai Target) Catatan Revisi: Tidak ada perbaikan yang diperlukan. |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
V | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 26 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
V |
Level Terdeteksi: L3 (Sesuai Target) Catatan Revisi: Tidak ada perbaikan yang diperlukan. |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
V | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 27 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
V |
Level Terdeteksi: L3 (Sesuai Target) Catatan Revisi: Tidak ada perbaikan yang diperlukan. |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
V | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 28 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
V |
Level Terdeteksi: L3 (Sesuai Target) Catatan Revisi: Tidak ada perbaikan yang diperlukan. |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
V | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 29 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
V |
Level Terdeteksi: L3 (Sesuai Target) Catatan Revisi: Tidak ada perbaikan yang diperlukan. |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
V | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 30 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
V |
Level Terdeteksi: L3 (Sesuai Target) Catatan Revisi: Tidak ada perbaikan yang diperlukan. |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
V | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 31 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
V |
Level Terdeteksi: L2 (Sesuai Target) Catatan Revisi: Tidak ada perbaikan yang diperlukan. |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
V | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 32 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
V |
Level Terdeteksi: L3 (Sesuai Target) Catatan Revisi: Tidak ada perbaikan yang diperlukan. |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
V | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 33 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
V |
Level Terdeteksi: L1 (Sesuai Target) Catatan Revisi: Tidak ada perbaikan yang diperlukan. |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
V | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 34 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
V |
Level Terdeteksi: L2 (Sesuai Target) Catatan Revisi: Tidak ada perbaikan yang diperlukan. |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
V | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 35 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
V |
Level Terdeteksi: L3 (Sesuai Target) Catatan Revisi: Tidak ada perbaikan yang diperlukan. |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
V | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 36 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
V |
Level Terdeteksi: L2 (Sesuai Target) Catatan Revisi: Tidak ada perbaikan yang diperlukan. |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
V | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 37 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
V |
Level Terdeteksi: L2 (Sesuai Target) Catatan Revisi: Tidak ada perbaikan yang diperlukan. |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
V | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 38 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
V |
Level Terdeteksi: L2 (Sesuai Target) Catatan Revisi: Tidak ada perbaikan yang diperlukan. |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
V | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 39 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
V |
Level Terdeteksi: L3 (Sesuai Target) Catatan Revisi: Tidak ada perbaikan yang diperlukan. |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
V | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
| Mata Pelajaran | : | Fisika (Kelas XII) |
| Nomor Soal | : | 40 |
| Satuan Pendidikan | : | SMA 1 Tapin |
| Aspek Penilaian | Ya | Tidak | Catatan Perbaikan / Evaluasi AI |
|---|---|---|---|
| A. Aspek Substansi (Sesuai CP, Bebas SARA, Kontekstual) |
V |
Level Terdeteksi: L3 (Sesuai Target) Catatan Revisi: Tidak ada perbaikan yang diperlukan. |
|
| B. Aspek Konstruksi (Lugas, Opsi homogen, Gambar jelas) |
V | ||
| C. Aspek Kebahasaan (Baku, Komunikatif, Konsisten) |
V |
Pada hari ini, tanggal 06-11-2026 bertempat di SMA 1 Tapin, telah dilaksanakan validasi naskah soal TKA berbasis HOTS (via Sistem Rezuya Validator AI) sebagai berikut:
| No | Mata Pelajaran / Kelas | Jml Soal Disusun | Jml Divalidasi | Status Kelayakan |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Fisika - Kelas XII | 40 | 40 | Perlu perbaikan (1 soal) |
Kesimpulan: Naskah soal di atas dinyatakan Perlu perbaikan (1 soal).
|
Narasumber / Validator Rezuya / AI System Auto-Generated Report |
Penyusun Soal ......................................... NIP. |
Ketua Panitia ......................................... NIP. |